Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования


^ Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования.

Современная педагогика и психология ориентированы на поиск путей совершенствования процесса формирования личности школьника через развитие его возможностей и свойств Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования, таких как:

Для реализации этих задач в школе сотворена система дополнительного образования. Она представлена разными направлениями деятельности: спортивно – оздоровительное, художественно – эстетическое, умственное, военно – патриотическое, историко Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования – краеведческое, экологическое, соц.


^ Кружки и секции на базе школы


№ п/п

Заглавие кружка

Направление деятельности

ОУ

Количество учащихся



ЛФК

Физкультурно-спортивное

МСОШ №34

45



Баскетбол

Физкультурно-спортивное

МСОШ №34

16



Волейбол

Физкультурно-спортивное

МСОШ №34

30



Баскетбол


Физкультурно-спортивное

ДЮСШ Феникс»


25



Лыжные гонки

Физкультурно-спортивное

МСОШ №34

77



Хореография

Художественное

МСОШ №34

45



Молодой стрелок

Военно-патриотическое

МСОШ №34

15



ДЮИДД

Военно Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования-патриотическое

МСОШ №34

15



ДЮП

Военно-патриотическое

МСОШ №34

15



Эстрадный вокал

Художественное

МСОШ №34

30



Хор

Художественное

МСОШ №34

115



Молодые экскурсоводы

Туристско-краеведческое

МСОШ №34

15



Туризм


Туристско-краеведческое

ЦДТ

15



Бисероплетение


Художественное

ЦДТ

15



Текстильная куколка

Художественное

ЦДТ

15



Тхеквандо


Физкультурно-спортивное

СДЮШОР

46



Триатлон


Физкультурно-спортивное

ЦДиЮТТ

24



Экология цветоводства

Эколого-биологическое

ЦДТ

15



Греко-римская борьба

Физкультурно-спортивное

ДЮСШ Феникс»


30


Преподаватели дополнительного образования занимаются по разработанным программкам, которые Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования содействуют достижению целей и решению задач, поставленных воспитательной системой школы.

Анализируя работу педагогического коллектива, можно оценить её огромное значение для гармонического развития малышей. Кружковые занятия содействуют развитию творчества, фантазии, активизируют, внимание, наблюдательность Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования, самостоятельность мышления.

Для увеличения свойства воспитательного процесса и оценки работы потрясающих управляющих в школе осуществляется мониторинг воспитательного процесса.

Диагностика уровня воспитанности – один из характеристик результативности работы по созданию воспитательной системы школы, она позволяет:

Подбор критериев и характеристик является принципиальным шагом, потому что на нем определяются определенные свойства и индикаторы, дозволяющие в предстоящем делать обоснованные суждения о результативности процесса Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования воспитания обучающихся.

Диагностическая работа по определению уровня воспитанности в школе ведется с помощью последующих методик:


^ Уровень воспитанности учащихся 1-4 классов в 2009 – 2010 учебном году



Уровень воспитанности учащихся 5 – 10 классов





Выводы: Воспитанность учащихся школы остается на среднем уровне.

Коллектив ставит впереди себя задачку продолжить Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования целенаправленную работу по воспитанию ответственного дела к учебной деятельности и увеличению культурного уровня учащихся.


5. Методическая и научно-исследовательская деятельность.


^ 5.1. Полнота реализации планов и программ методической и научно-исследовательской деятельности.

Цель методической службы Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования школы мы лицезреем в разработке критерий для смены парадигмы образовательной деятельности, предполагающей переход от «знаниевой» модели образования к «деятельностной», «компетентностной». В этом нам видится залог удачной работы педагогического коллектива в режиме Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования развития.

Главным условием развития школы является сочетание высочайшего педагогического профессионализма учителей и внутренней образовательной мотивации школьников. 1-ое мы стремимся обеспечить за счет научно организованной системы работы по развития педагогического коллектива Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования, 2-ое - за счет ориентации обучающихся на развитие их познавательного энтузиазма, формирования главных компетенций.

Главная цель методической работы: непрерывное улучшение уровня педагогического мастерства учителей, создание атмосферы заинтригованности в росте профессионализма, приоритета педагогической компетентности, также обеспечение Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования образовательного процесса научно обоснованными средствами обучения (программками, планами, учебниками и учебными пособиями, средствами наглядности, компьютерными программками и т.д.) и, в конечном счёте, достижение современного свойства образования. Методическая работа в школе Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования строится в согласовании с планом работы на учебный год и ориентирована на реализацию Программки развития школы на период 2007-2011 годы.

Методическую и научно-исследовательскую деятельность в школе организует методический совет, который работает на Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования основании «Положения о методическом совете школы». Членами методического совета являются заместители директора по учебной и воспитательной работе, руководители методических объединений, высококвалифицированные преподаватели, председателем является методист школы. Заседания методического совета проводятся не пореже 1-го раза Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования в четверть.

Деятельность методического совета ориентирована на решение последующих задач:

- улучшение содержания образования в ОУ, его межпредметной координации, развитие образовательного процесса в согласовании с программкой развития школы;

- определение перспектив развития базисного Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования, профильного компонент образования;

- методическое обеспечение образовательного процесса;

- развитие творческой, научно-исследовательской деятельности членов педагогического коллектива, внедрение в практику работы действенных способов обучения, новых прогрессивных технологий и авторских разработок;

- создание критерий для системного Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования внедрения и активного использования информационных и коммуникационных технологий, технологии проектной и исследовательской деятельности учащихся;

- обсуждение животрепещущих заморочек, от которых зависит эффективность и результативность образования обучающихся;

- подготовка к изданию научно-методических и Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования информационных материалов, пропаганда достижений педагогического коллектива.

Главными звеньями в структуре методической службы школы являются методические объединения учителей-предметников. В школе их 6. Возглавляют МО бывалые руководители, учителя высшей квалификационной категории Чиняева А.М Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования., Шенцова Е.Ф., Козлова Г.Н., Глушко Н.К.и учителя первой квалификационной категории Степановских Н.В. и Омельченко А.А. Сейчас идет речь о расширении демократических начал в управлении школой. Методическое объединение Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования как раз и есть реализованная возможность роли в управлении школой.

Основная задачка методических объединений: обеспечение современного методического и технологического уровня преподавания учебных предметов, преломление общедидактических, общепедагогических положений применительно к определенному Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования предмету. Работа методических объединений организована в согласовании с «Положением о методическом объединении учителей-предметников» на базе годичного плана работы МО. Методические объединения также занимаются организацией научно-исследовательской работы учащихся, организацией работы с Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования даровитыми детками в рамках предметной области, созданием системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в согласовании со склонностями, интересами и способностями, расширением и углублением познаний преподавателей в определенной предметной области. Методические объединения имеют вес, авторитет Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования в проф плане, берут на себя ответственность за результаты собственной работы.

Деятельность каждого МО имеет мотивированную направленность на методическую тему, которая согласуется с единой методической темой школы «Развитие учебно-познавательной и Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования социальной компетенции обучающихся как условие формирования готовности к проф самоопределению».

Принципиальной задачей работы школьных МО является задачка совершенствования педагогического мастерства (проф компетентности) в овладении технологией формирования информационно-коммуникационной и социальной компетенций учащихся как принципиального Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования условия готовности к проф самоопределению.

В планировании работы методические объединения стремятся отобрать тот комплекс мероприятий, который позволил бы более отлично решить задачи и задачки, стоящие перед школой.

На МО дискуссировались Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования последующие вопросы:

Каждым методическим объединением Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования и каждым предметником ведется мониторинг свойства образования, который дает возможность вовремя проанализировать состояние и динамику удачливости обучения в любом классе, на хоть какой параллели классов и по хоть какому предмету. Эта работа ведется Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования систематически, многие годы, но в последние два года вопросу организации мониторинга свойства образования на уровне преподавателя стало уделяться повышенное внимание. Разработана система критериев и индикаторов для самоанализа эффективности деятельности преподавателей в Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования реализации «Программы развития школы на период 2007-2011 годы» и программки «Развитие образования городка Нижневартовска на 2007-2011 годы». Эта работа позволяет улучшать управление качеством образования, объективнее оценивать работу каждого преподавателя, выстраивать рейтинг и, зависимо от личного вклада и Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования результатов, определять стимулирующие выплаты.

Фаворитами посреди методических объединений является МО учителей историко-филологического цикла, управляющий Чиняева А.М. Конкретно в этом методобъединении все учителя имеют первую и высшую квалификационные категории. Учителя Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования этого методобъединения подготовили больше других фаворитов и призёров олимпиад на городском и региональном уровнях. Обучающиеся более удачно занимаются проектными и исследованиями по предметам историко-филологического цикла.

Административная команда школы повышенное внимание уделяет внедрению Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования в образовательный процесс современных технологий, считая, что конкретно они представляют главный инструмент в формировании готовности к самоопределению выпускников школы и достижению уровня образования обучающихся, соответственного их личному потенциалу и обеспечивающего готовность Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования к продолжению образования.

Анализ реализации «Программы развития школы на период 2007-2011 годы», его разделов «Кадровое обеспечение», «Организационно-методическое и информационное обеспечение» указывает, что программка производится в согласовании с запланированными сроками.


^ 5.2. Эффективность проводимой методической Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования и научно-исследовательской работы.

Цель научно-методической работы учителя имеет двоякий нрав:

уровня педагогических кадров;

В последние годы в школе активировалась Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования методическая деятельность по сопровождению инноваторских процессов. Обновление образования потребовало от преподавателей и управляющих школы познания интерактивных форм и способов обучения; владения технологиями целеполагания, проектирования, диагностирования. Развитие дидактических, проектировочных, исследовательских умений; умения рассматривать и Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования оценивать собственный личный стиль содействуют созданию хорошей авторской методической системы большинства учителей, также методической деятельности коллектива в целом. Для нас исследования не самоцель, а инструмент, место проф личного роста управленцев и Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования учителей. При всем этом главный итог - увеличение свойства образовательного процесса. Это основная цель и научно-методической работы, и всего образовательного процесса. Эти две составляющие нашей работы соотносятся в режиме взаимодополнения и взаимоусиления.

Основными Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования аспектами эффективности методической и исследовательской работы мы считаем:

- улучшение образовательного процесса;

- уровень образованности обучающихся.

Показателями для первого аспекта являются: уровень квалификации и профессионализма преподавателей, методические разработки (программки, системы работы, технологии, дидактические средства, диагностические Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования средства и т.д.), результаты в конкурсных мероприятиях методического нрава.

Уровень квалификации педагогического коллектива довольно высочайший.

Одним из характеристик эффективности методической работы в школе мы считаем результаты роли школы и Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования преподавателей в разных проф конкурсах.

Преподаватели школы учавствуют в городском конкурсе проф мастерства «Педагог года городка Нижневартовска». В 2009 году Ряхов Д.Г. стал суперфиналистом конкурса и захватил приз детского жюри, которое в Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования первый раз оценивало выступление участников суперфинала.

Весомы результаты наших преподавателей в проф конкурсах, проводимых в рамках приоритетного государственного проекта «Образование»:

Одним из более принципиальных критериев эффективности проводимой методической и научно-исследовательской работы являются результаты обучения Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования. В течение последних 3-х лет имеет место тенденция к увеличению коэффициента свойства обученности. По результатам гос итоговой аттестации средний тестовый балл ЕГЭ выпускников школы выше в сопоставлении с русскими и городскими за Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования 2010 год



РФ

ХМАО-Югра

город

школа

53,4

54,55

53,67

53,9


^ 5.3.Роль в работе интернациональных, русских, региональных, городских, окружных и т. п., конференций, семинаров, совещаний и т.п.

Отмечается проф активность учителей вне школы. 30% учителей раз в год привлекается Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования для работы в разных комиссиях и конкурсах: Омельченко А.А., Ряхов Д.Г. являлись членами жюри предметных олимпиад и конкурсов городского уровня, Сабанова Н.А. являлась председателем аттестационной комиссии педагогических и руководящих Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования работников городка, Багуманова Э.А., Серебренникова О.С., работали в составе жюри конкурса «Грани познания». Матенчук О.А., Козлова Г.Н., Сабанова Н.А., Власова В.М. работали в составе жюри конкурса «Открытие мира», Морозова Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования О.В. работала в составе жюри городского НОУ.

В 2009-2010 учебном году опыт собственной работы 8 преподавателей школы представляли на научно-практических конференциях в НГГУ, 5 человек в социально-гуманитарном институте.


^ 5.4. Обеспечение персональной методической Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования работы с юными спецами педагогического коллектива.


Принципиальной сферой внимания методической службы является работа с юными спецами. Обычно за каждым юным спецом закрепляется наставник, который оказывает юному сотруднику методическую помощь.

В протяжении последних лет Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования юных учителей в школе было незначительно, 2-3 спеца, и потому с ними велась в большей степени персональная работа со стороны наставника, методиста, завуча.

Количественный состав юных профессионалов отражен в последующей таблице:

Учебный Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования год

К-во юных профессионалов

(стаж до 3-х лет)

Примечание

2007-2008

1




2008-2009

0




2009-2010

3




В согласовании с планом работы «Школы юного специалиста» проводится целый комплекс мероприятий по планированию, организации и содержанию деятельности юного учителя. Проведены Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования занятия и консультации по таким темам как: главные требования к современному уроку, самоанализ урока, доза классной и домашней работы, организация учебного процесса, ведение школьной документации, организация внеурочной деятельности по предмету, внедрение новых информационных технологий Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования.

Юные преподаватели ощущают поддержку собственных наставников, коллег, администрации школы и потому не страшатся проявлять инициативу.

В апреле пройдёт «Неделя юного специалиста», во время которой начинающие учителя проведут открытые уроки, мероприятия, представят собственный Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования 1-ый педагогический опыт и заполнят анкету по исследованию личных затруднений в организации современного высококачественного образовательного процесса.

^ 6.Кадровое обеспечение.

6.1. Укомплектованность преподавателями согласно штатному расписанию.

Численность педагогических работников за 3 года (на начало учебного Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования года):

Учебный год

Численность педагогических работников (чел.)

% укомплектованности педагогическими работниками согласно штатному расписанию

2007-2008

52

100%

2008-2009

41

100%

2009-2010

51

100%


Исходя из сравнительного анализа за последние 3 года, мы лицезреем малозначительное уменьшение количества педагогических работников, что связано в главном с уходом служащих на пенсию Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования, переходом на работу, предполагающую иную деятельность.


^ 6.2. Образование, возрастной ценз, обновление кадров.


Имеют образование:



Анализируя уровень образования педагогических кадров, стоит отметить рост преподавателей с высшим образованием. Это происходит за счет окончания Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования сотрудниками высших учебных заведений и за счет обновления кадров.


^ Возрастной ценз педагогического коллектива:





2007-2008

2008-2009

2008-2009

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

молодее 25 лет

2 чел.

3,4

7 чел.

7

7 чел.

7

25-35 лет

13чел.

22,4

11 чел.

10

23 чел.

22

35-50 лет

28 чел.

48,3

35 чел.

31

41 чел.

39

старше 50 лет

15 чел.

25,9

13 чел.

12

5 чел.

5



Отслеживая Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования динамику возрастного ценза педагогических работников за 3 года в школе, в большинстве собственном, работают преподаватели среднего возраста. Хотя служащих пенсионного возраста не так и не много. Это связано, мы полагаем, с тем, что большая Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования часть юных профессионалов предпочитают работать в коммерческих организациях, объясняя свое желание низкой зарплатой в образовательных учреждениях. А сами школы дорожат высококвалифицированными кадрами, какими являются сотрудники старшего возраста.

^ Обновление педагогических кадров:




2007-2008

2008-2009

2009-2010

кол-во

%

кол-во

%

кол Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования-во

%

Выбыли

2

3,4

11

12

9

9

Прибыли

1

1,7

2

2

9

9



В 2007-2008 учебном году выбыло 2 педагогических работника – 3,4 % от общего числа педагогического коллектива. Из их:

Прибыл 1 человек.


В 2008-2009 учебном году выбыло11 педагогических работников – 12 % от общего числа педагогического коллектива. Из их Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования:

Прибыло 2 человек.

В 2009-2010 учебном году выбыло 9 педагогических работников – 9 % от общего числа педагогического коллектива. Из их:

Прибыло 9 человек.


В целом, коллектив школы достаточно стабилен. Приобретенные данные сравнительного анализа за три учебных года свидетельствуют об увеличении количества прибывших работников. За последний год в Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования школу прибыло 3 юных спеца.


^ 6.3.Квалификационная категория педагогических работников

Современная кадровая политика предъявляет суровые требования не только лишь к подготовке учителей, увеличению их квалификации, да и к оценке работы педагогических кадров. В этой Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования связи мы самое пристальное внимание уделяем аттестации педагогических и руководящих работников.

В процессе аттестации ориентируем педагогических работников на осмысление собственного опыта, на решение собственных проф заморочек, также на принятие экспертной оценки снаружи в согласовании Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования с принятыми аспектами. Удачный учитель всегда нацелен на самоанализ и самодиагностику. Только от желаний самого учителя зависит процесс его самопознания, самосовершенствования и проф роста.

Методист и заместители директора оказывают психическую Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования поддержку и методическую помощь в работе по самоанализу собственной педагогической деятельности, планированию аттестационного периода, прохождению процедур аттестации. В помощь аттестующимся подготовлен перечень нормативно–правовых документов, разработаны советы по оформлению материалов, подтверждающих соответствие преподавателя заявленной Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования квалификационной категории, предложен перечень вариативных форм и процедур.

Раз в год аттестацию проходят от 7 до 18 педагогических и руководящих работников. Процент учителей, имеющих первую и высшую квалификационные категории, повсевременно увеличивается.

Анализ Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования кадрового состава педагогических работников школы по квалификационным категориям показан в последующей диаграмме.




Процент учителей, имеющих первую и высшую квалификационные категории довольно высочайший – 65%, при всем этом в школе имеются резервы для увеличения квалификации. Идет Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования обновление педагогического коллектива в связи с выходом учителей на пенсию. Процент преподавателей, не имеющих квалификационной категории, несколько возрос за счёт пополнения коллектива выпускниками вузов. Юные спецы по мере скопления опыта аттестуются, бывалые преподаватели подтверждают Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования и увеличивают свою квалификацию.

Проведя анализ кадрового обеспечения за последние 3 года, можно прийти к выводу о том, что педагогический коллектив школы укомплектован вполне на 100%.

Высшее образование имеют 95% педагогического коллектива. Преподаватели Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования через каждые 5 лет подтверждают либо увеличивают свою квалификационную категорию. Уровень квалификации преподавателей вырос. Возросло число преподавателей с первой и высшей квалификационной категорией на 4,1%. Таким макаром, в школе сложился размеренный коллектив высококвалифицированных преподавателей Организуемая внеурочная воспитательная деятельность обеспечивает интересы и потребности учащихся, родителей через реализацию программ дополнительного образования, где каждый заносит собственный вклад в развитие образовательного процесса.



orgkomitet-konkursa-ostavlyaet-za-soboj-pravo-redaktirovat-i-ispolzovat-v-dalnejshem-konkursnie-raboti.html
orgkomitet-molodezhnogo-nauchnogo-foruma-ostavlyaet-za-soboj-pravo-otbora-materialov-dlya-opublikovaniya.html
orgkomitet-ostavlyaet-za-soboj-pravo-ne-publikovat-materiali-esli-oni-ne-sootvetstvuyut-ukazannim-trebovaniyam-i-ne-otvechayut-tematike-konferencii.html