Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ

Первичный прием малыша в ДОУ должен проводиться педиатром, психологом и педагогом-воспитателем учреждения. При всем этом уточняются сведения по анамнезу жизни, состоянию здоровья, особенностям воспитания и поведения малыша, назначаются нужные медико-педагогические мероприятия.

Для облегчения адаптации нужно постепенное формирование групп вновь поступающими детками (менее 3 деток в неделю), укороченное пребывание малыша в Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ ДОУ (начиная с 2–3 часов) с постепенным повышением на 1–2 часа в денек зависимо от поведения малыша.

Формирующиеся группы должны быть сначала обеспечены ассистентами воспитателей, чтоб у преподавателя оставалось больше времени на работу с детками. В этих группах следует избегать нередкой смены воспитателей и перевода малыша из одной группы в другую Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ. В период адаптации непременно сохраняются обычные для малыша методы кормления, укладывания спать, следует разрешить принести в сад возлюбленную игрушку, кружку, пижаму и т.д. Временное сохранение обычных для малыша приемов воспитания, даже в этом случае, если они противоречат установленным в ДОУ правилам, помогает облегчить адаптацию. Для предупреждения формирования у Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ малыша защитно-оборонительных реакций воспрещается против воли подкармливать его и укладывать спать, проводить какие-либо травмирующие либо непривычные для малыша процедуры – стричь ногти, волосы, полоскать гортань, чистить зубы, делать закаливающие процедуры.

В период адаптации ребенку не рекомендуется проводить прививки. 1-ая профилактическая прививка в ДОУ назначается по окончании периода адаптации, но Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ не ранее чем через месяц после поступления малыша. Организация игровой деятельности в 1-ые деньки поближе к взрослому, в стороне от малышей, помогает ребенку привыкнуть к новенькому фактору – большенному количеству сверстников – и удовлетворить очень острую в период адаптации потребность в чувственном контакте со взрослыми. Ублажению этой потребности также отлично помогает Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ нередкое нежное воззвание к ребенку, общение «лицом к лицу», периодическое пребывание малыша на руках, тактильный контакт (поглаживание, нежные прикосновения).

Если ребенок очень привязан к маме, очень рыдает, отрешается есть, рекомендуется разглядеть вопрос о ее краткосрочном присутствии (при соблюдении санитарно-противоэпидемического режима) в 1-ые 3–4 денька в группе.

Условия Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ удачной адаптации:

- Создание чувственно подходящей атмосферы в группе.

- Работа с родителями, которую нужно начинать до поступления малыша в сад.

- Нужное условие удачной адаптации – согласованность действий родителей и воспитателей.

- Верная организация игровой деятельности в адаптационный период, направленная на формирование чувственных контактов "ребенок - взрослый" и "ребенок - ребенок".

Контроль за поведением и Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ здоровьем малыша в период адаптации осуществляется с первого денька его пребывания в ДОУ.

Существует ряд критериев, по которым можно судить, как приспосабливается ребенок к жизни в организованном детском коллективе.

Главные аспекты адаптации малыша к условиям ДОУ:

• поведенческие реакции;

• уровень нервно – психологического развития;

• заболеваемость и течение заболевания;

• главные антропометрические характеристики физического Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ развития (рост, вес).

Адаптационный период считается законченным, если:

• Ребенок ест с аппетитом;

• Стремительно засыпает, впору пробуждается;

• Чувственно разговаривает с окружающими.

• Играет.

2. Нарушение осанки, этиология, клиника, профилактика.

Этиология.Понятия, означающие разные искривления позвоночника, - искревление (искривление неровностью вперед), ки­фоз (искривление неровностью вспять), сколиоз (искривление неровностью вбок) в первый раз ввел древнегреческий ученый Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ и Гален.

У здорового малыша к 7 годам позвоночник приобретает нормальную форму с физиологическим лордозом в шейном и поясничном отделах и физиологическим кифозом - в грудном. Форма позвоночника находится в зависимости от состояния скелета малыша и мускул, окружающих позвоночник, плечевой и тазовый пояс. Даже в течение денька различный тонус мускул Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ влияет на величину физиологических извивов позвоночного столба.

Усиление физиологических извивов позвоночника в силу раз личных обстоятельств (сниженный мышечный тонус вследствие отсутствия периодических занятий с детками массажем, гимнастикой, физкультурными упражнениями; перенесенный рахит; гипотро­фия; повторные заболевания) приводит к развитию патологиче­ской осанки.

Течение и исцеление заболевания.Изменение физиологического ки Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ­фоза в грудном отделе позвоночника делает патологические типы осанки - сутулую спину, когда наклон таза и поясничный искревление малозначительны, и круглую спину, когда усилены физиологиче­ские лордозы. Слабо выраженные физиологические извивы по­звоночника, полное сглаживание поясничного лордоза делают тип осанки - плоскую спину. При плоской спине предрасполо­женность к развитию сколиозов выражена больше всего Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ. Наруше­ния осанки - сутулая спина, круглая спина, плоская спина — могут явиться началом огромных деформаций и, а именно, привести к развитию сколиозов, лордозов, кифозов.

Более нередкой деформацией позвоночника у малышей является сколиоз. Сколиоз - это боковое искривление позвоночника, со­четающееся с его поворотом (торсией), обусловленное патологи­ческими переменами в позвоночнике и околопозвоночных тка Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ­нях, т.е. костной, нервно-мышечной и соединительной.

По тяжести деформации различают 4 степени сколиоза. Диаг­ноз сколиоза должен быть доказан рентгенологическим ис­следованием. Своевременное определение сколиоза очень принципиально, потому что преждевременное и систематическое его исцеление может предупредить прогрессирование искривления. Исцеление I и II степени сколиоза проводится ограниченными способами - лечеб­ная Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ гимнастика, массаж мускул спины, жесткая кровать, время от времени ношение гипсового корсета; при III и IV степени сколиоза непременное ношение гипсового корсета, нередко нужно оперативное исцеление.

Профилактиканарушений осанки начинается с самого ранешнего юношества. Она включает общие мероприятия, направленные укрепление здоровья малышей, и особые, обеспечиваю воспитание правильного положения тела Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ.

К общим мероприятиям относятся организация оптимального режима, обеспечение достаточной длительности сна. Пребывание на свежайшем воздухе, организация настоящего питания, правильное сочетание активной деятельности и отдыха.

Огромное значение имеет подбор мебели: кровать не должна быть очень мягенькой, размеры мебели должны соответствовать росту

К особым мероприятиям по профилактике осанки следует отнести периодические занятия физическими Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ упражнениями, начиная с массажа и гимнастики на первом году жизни. Методически верно проводимые физкультурные занятия включают все элементы, нужные для формирования у деток правильной осанки: бег, ходьбу, лазанье, упражнения для укреп­ления мускул плечевого пояса, животика, спины.

Воспитатель во время физкультурных занятий смотрит за тем, чтоб Организация жизнедеятельности детей в период адаптации к ДОУ детки делали упражнения без напряжения, верно дышали, не поднимали высоко плечи, прямо держали голову. В ежедневной работе с детками нужен неизменный контроль воспитателя за тем, как ребенок посиживает за столом во время пищи, на упражнениях, в какой позе дремлет (на спине, на животике, на боку).


orgkomitet-molodezhnogo-nauchnogo-foruma-ostavlyaet-za-soboj-pravo-otbora-materialov-dlya-opublikovaniya.html
orgkomitet-ostavlyaet-za-soboj-pravo-ne-publikovat-materiali-esli-oni-ne-sootvetstvuyut-ukazannim-trebovaniyam-i-ne-otvechayut-tematike-konferencii.html
orgkomitet-ostavlyaet-za-soboj-pravo-otkloneniya-materialov-redaktirovaniya-i-pereraspredeleniya-po-sekciyam.html